CN112530215B 有效 一种基于5G的多媒体舞蹈室的数据教学系统
1.一种基于5G的多媒体舞蹈室的数据教学系统,包括舞蹈室和设置于所述舞蹈室的至少一个扬声器,其特征在于,所述教学系统还包括设置于所述舞蹈室地板进行舞蹈走位提示的走位模块、设置于舞蹈室墙面用于显示舞蹈教学视频的显示模块、全方位拍摄学员的舞蹈视频的拍摄模块、对所述学员教学前进行拉伸和热身训练的形体模块、根据所述拍摄模块所获得的视频进行分析处理进而获得学员舞蹈学习相应评分的评分模块和与所述舞蹈室数据传输互动的服务器;
所述显示模块包括显示屏幕和显示数据接收端,所述显示数据接收端接收所述服务器传输的视频数据进一步解压并由所述显示屏幕显示播放;
所述拍摄模块包括设置围绕所述舞蹈室内墙壁设置的滑道结构和设置于所述墙壁内的可移动的至少四个摄像装置;
所述服务器被设置为储存有舞蹈教学所对应的投放于所述显示模块的教学视频数据、通过所述扬声器进行声乐播放的声音数据、通过所述舞蹈教学的课程及舞蹈教学课程的人数所对应的走位模块的灯光控制信号和所述舞蹈教学相对应的评分程序;
所述形体模块为所述舞蹈室相对两侧安装的可活动升降的拉伸架,在舞蹈训练前通过拉伸杆的伸长将所述拉伸杆移除至学员活动区域范围外,进而有效利用所述舞蹈室内的空间范围,所述形体模块包括对立设置于所述舞蹈室两侧的至少一对固定杆,所述一对固定杆包括分别设置于所述舞蹈室两相对侧的第一固定杆和第二固定杆,所述第一固定杆与所述第二固定杆为相同结构的杆体,所述固定杆底端通过底座固定于所述舞蹈室地面,所述固定杆外壁设置有外螺纹结构,所述固定杆上间隔套设有至少两个螺母,所述固定杆上配合套设有支撑杆,所述支撑杆为空腔筒体,所述第一固定杆配合套设第一支撑杆,所述第二固定杆配合套设第二支撑杆,所述空腔筒体内壁与所述螺母外壁通过焊接固定,所述固定杆底端通过滚珠轴承与所述底座活动配合,所述轴承外圈通过焊接和/或螺栓固定连接于所述底座上,所述轴承内圈与所述固定杆外壁通过橡胶套固定配合,且所述底座内嵌安装有旋转驱动装置,所述旋转驱动装置的旋转驱动轴与所述固定杆底端通过固定元件固定连接,进而由所述旋转驱动装置驱动所述固定杆的旋转连接,所述底座还包括延伸围绕于所述固定杆和所述支撑杆外的套管进而加强对所述支撑杆的稳固同时避免所述固定杆旋转过程中被外界的异物阻碍,所述套管与所述固定杆外壁之间的间隙大于所述支撑杆筒壁的厚度,进而所述支撑杆在升降过程中与所述套管滑动配合,所述第一支撑杆和所述的第二支撑杆上端之间通过固定座分别连接固定于所述拉伸杆的两端,所述拉伸杆上还均匀间隔套设有至少两个固定轴,所述固定轴包括与所对应区域的所述拉伸杆环绕固定的壳体和顶端的锁合结构,所述固定轴通过所述锁合结构连接配合绳索,所述绳索的其中一端固定连接于所述锁合结构,所述绳索的另一端配合连接于卷扬器,所述卷扬器通过固定基座固定连接于所述舞蹈室天花板上,所述卷扬器通过所述旋转驱动装置对所述固定杆旋转驱动进而驱动所述支撑杆带动所述拉伸杆的升降位移过程中,所述卷扬器配合控制所述绳索的收缩释放,所述卷扬器和所述绳索相配合,在所述拉伸杆进行上升收纳时,所述卷扬器驱动所述绳索的回收并对所述拉伸杆进行引导拉动,在所述拉伸杆下降至供所述学员进行拉伸训练时,所述绳索在所述卷扬器的固定长度对所述拉伸杆的中部起稳固支撑作用;
所述走位模块包括LED发光地砖和敷设于所述发光地砖上的压力传感组件,所述LED发光地砖铺设于所述舞蹈室的练舞区域的地板,每个所述LED发光灯上铺设有至少一个压力传感组件,所述压力传感组件包括设置敷设于部分所述地砖上方的载体垫,在载体垫之间而可随垫体弯曲的薄膜开关和设置在所述地砖内且与薄膜开关相连的控制装置,所述载体垫为具有弹性的垫体,所述薄膜开关中设有若干呈矩形阵列均布于运动区域下方的开关触点,当任一开关触点受到面层所施加的压力大于其驱动压力时将切换通断状态,而使薄膜开关输出的压力信号发生相应变化,控制装置包括数据处理模块、信号传输模块及为压力传感组件提供工作电流的电源模块,所述LED发光地砖和压力传感组件分别与所述控制装置电气连接,所述数据处理模块被设置为采集和监测所述薄膜开关实时输出的压力信号并根据压力信号的阶段性变化而陆续的输出压力状态数据,所述压力状态数据为反映对应时段每个开关触点的通断状态,进而根据开关触点的断开状态确定相应区域的学员,所述信号传输模块用于将压力状态数据进行无线传输至信号处理模块,同时所述信号处理模块将受到压力作用而工作状态发生变化的多个依次相邻开关触点所在区域定义为一个受压区域,并将体积大小差值在预定范围内且距离在预设范围内的两个受压区域判定为同一学员活动的单位区域,在训练期间所产生的压力状态序列数据中,所述数据处理模块根据所述受压区域的受压情况自动划分单位区域,并进一步通过信号传输模块传输至控制装置进而由控制装置开通所述单位区域内的LED发光地砖进行相应指令的灯光指导对应学员的走位和节拍,进而实现所述舞蹈室内多人的舞蹈指示;
所述评分模块包括将所述摄像装置所拍摄的学员动作进行提取的提取模块以及对比分析模块,所述提取模块被设置为将所获取的视频内的相应学员动作分别通过人体姿态估计算法转化人体3D骨骼动作,为首先基于人体姿态估计算法对舞蹈视频片段中的舞蹈动作进行解构及估算,生成第一人体3D骨骼动作序列,所述提取模块还被设置为基于舞蹈动作预测集和滤波算法将包含抖动的第一人体3D骨骼动作序列进一部处理成无抖动的人体3D骨骼动作序列,所述服务器的储存模块内储存有相应教学课堂内舞蹈所对应的标准3D骨骼动作序列以及相应动作序列的分值比重区的分值计算程序步骤,所述评分模块的对比分析模块被设置为将所述学员的人体3D骨骼动作序列根据预定的舞蹈拍数划分为若干各单元序列区域,同时所述对比分析模块进一步提取所述服务器内的相应教学课堂的标准3D骨骼动作序列与滤波处理后的每个学员所对应的人体3D骨骼动作序列进行比较和单元序列区域的相似度值并进一步通过所述服务器内对应的分值计算程序步骤进行所述学员舞蹈动作的评分生成。
2.如权利要求1所述的数据教学系统,其特征在于,所述服务器通过与终端设备通过通信网络匹配连接实现目标舞蹈室的教学模式的远程选择。
3.如权利要求2所述的数据教学系统,其特征在于,所述服务器包括储存与舞蹈教学相关多媒体数据的数据库和进行数据信息传输的信息传输模块,其中所述数据库通过所述信息传输模块进行数据信息的传输和上传储存。
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