技术领域 [0001]本实用新型涉及经济管理学技术领域，具体为一种经济管理学教学用组合式教学装置。 背景技术 [0002]在经济管理学教学过程中，经常会对不同企业中一年里每月的盈利情况进行统计分析，然后画出折线图来表示企业的盈利波动，以便于对比的向学生们进行详细讲解。 [0003]现有的经济管理学教学过程中使用传统的方式是教师在黑板上进行手动绘制柱形图，使用后再擦掉，而需要时还需要重新绘制，给教师的教学添加了负担，使用不便，现有教学手段通过使用电脑绘制播放会更加的方便，然而在教学过程中经常会遇到临时需要修改某些数据，发生这种情况的时候，由于教师使用的PPT多为固定内容，若临时对内部的数据进行修改，受到PPT的讲义页数比较多的影响，导致修改比较麻烦，耽误授课时间。 实用新型内容 [0004]本实用新型的目的在于提供一种经济管理学教学用组合式教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。 [0005]为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种经济管理学教学用组合式教学装置，包括底座，所述底座的内部固定安装有电机，所述电机的输出端活动安装有螺纹杆，所述螺纹杆的顶部活动安装有安装座，所述安装座的顶部固定安装有安装板，所述安装板的侧壁活动安装有备注板，所述安装板的顶部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的侧壁活动安装有滑扣，所述滑扣的侧壁固定安装有指示块，所述滑扣的内部固定安装有弹簧，所述弹簧的一端固定安装有卡块，所述安装座的顶部固定安装有移动结构，所述移动结构的顶部活动安装有书写板，所述书写板的侧壁固定安装有放置盒，所述移动结构的顶部活动安装有显示器。 [0006]所述移动结构包括外壳，所述外壳的内部活动安装有链轮，所述链轮啮合链条，所述链条的外壁固定安装有连接块。 [0007]优选的，所述安装座的底部固定安装有螺纹筒，上述螺纹筒与螺纹杆活动连接。 [0008]优选的，所述安装板的内部固定安装有磁铁，所述备注板的内部安装有与上述磁铁磁极相反的磁铁。 [0009]优选的，所述支撑杆的侧壁开设有与卡块相适配的卡槽。 [0010]优选的，所述连接块与书写板的底部固定连接，所述移动结构的数量为两个，一个所述移动结构内部的连接块与显示器的底部固定连接。 [0011]优选的，所述指示块的侧壁固定安装有弹力绳，支撑杆的侧壁设置有数字刻度。 [0012]与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该经济管理学教学用组合式教学装置，通过使用滑扣在支撑杆上移动，连接弹力绳来表示曲线图的方式，可配合授课进度，逐一将数据变化进行呈现，通过结合显示器和书写板的方式，将手绘和电脑绘制的方式结合在一起，使教学形式更加灵活，避免授课时间受到影响，三种教具的结合通常体积会比较大，通过可移动的书写板和显示屏，将支撑杆包围在中间，通过折叠减少了占有面积，且能防止灰尘落在内部设置的部件上。 附图说明 [0013]图1为本实用新型的结构示意图； [0014]图2为本实用新型滑扣、卡块和指示块的连接关系示意图； [0015]图3为本实用新型滑扣、卡块和指示块的连接关系示意图。 [0016]图4为本实用新型移动结构示意 [0017]图中：1、底座；2、安装座；3、电机；4、螺纹杆；5、安装板；6、备注板；7、支撑杆；8、滑扣；9、指示块；10、弹簧；11、卡块；12、移动结构； 1201、外壳；1202、链轮；1203、链条；1204、连接块；13、书写板；14、放置盒；15、显示器。 具体实施方式 [0018]下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。 [0019]请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种经济管理学教学用组合式教学装置，包括底座1，底座1的内部固定安装有电机3，电机3的输出端活动安装有螺纹杆4，安装座2的底部固定安装有螺纹筒，上述螺纹筒与螺纹杆4 活动连接，螺纹杆4的顶部活动安装有安装座2，安装座2的顶部固定安装有安装板5，安装板5的侧壁活动安装有备注板6，安装板5的内部固定安装有磁铁，备注板6的内部安装有与上述磁铁磁极相反的磁铁，安装板5的顶部固定安装有支撑杆7，支撑杆7的侧壁活动安装有滑扣8，滑扣8的侧壁固定安装有指示块9，指示块9的侧壁固定安装有弹力绳，支撑杆7的侧壁设置有数字刻度，滑扣8的内部固定安装有弹簧10，弹簧10的一端固定安装有卡块11，支撑杆7 的侧壁开设有与卡块11相适配的卡槽，安装座2的顶部固定安装有移动结构12，移动结构12的顶部活动安装有书写板13，书写板13的侧壁固定安装有放置盒 14，移动结构12的顶部活动安装有显示器15，安装板5的安装位置位于移动结构12的顶部，移动结构12的顶部开设有通孔，让连接块1204与书写板13的底部连接，并在通孔中移动，且安装板5的位置不影响书写板13的移动，书写板13为两层，当书写板13移动到支撑杆7的位置时，支撑杆7位于书写板13 的内部，显示器15的背部安装有背板，背板和显示器15形成空心的盒子，移动到支撑杆7的位置时将支撑杆7包围在其内部。 [0020]移动结构12包括外壳1201，外壳1201的内部活动安装有链轮1202，移动结构12的内部固定安装有电机3，电机3的输出端与链轮1202活动连接，链轮 1202啮合链条1203，链条1203的外壁固定安装有连接块1204，连接块1204与书写板13的底部固定连接，移动结构12的数量为两个，一个移动结构12内部的连接块1204与显示器15的底部固定连接。 [0021]工作原理：需要使用装置的时候，推动装置，轮子辅助装置移动，将装置推动到合适的位置后，启动电机3，电机3带动螺纹杆4转动，螺纹杆4带动安装座2上升，当安装座2上升到合适的位置后，启动移动结构12，电机3带动链轮1202，链轮1202带动链条1203转动，链条1203带动连接块1204移动，连接块1204带动书写板13和显示器15朝着两边展开，露出支撑杆7，使用滑动8滑扣，滑扣8在支撑杆7的侧壁滑动，将滑扣8移动到指定的位置，在滑扣8移动的时候，卡块11被支撑杆7的侧壁向后压，弹簧10被卡块11向后压，当卡块11到达卡槽的位置时，弹簧10带动卡块11复位，将卡块11卡进卡槽中，以此固定滑扣8的位置，滑扣8的位置固定好之后，通过指示块9指示数字，通过弹力绳来显示经济情况的波动，在备注板6上备注需要的内容，备注板6由于内部的磁铁设置，可以从安装板5上取下再换位置吸在安装板5的侧壁，同时书写板13可进行手写教课内容，放置盒14中放有书写笔，显示器15 可播放教案，将三种教具结合在一起使用，当装置不使用的时候，启动移动结构12，将支撑杆7包围在书写板13和显示器15的内部，防止灰尘落在支撑杆 7上难以清理。 [0022]对于本领域技术人员而言，本实用新型不限于上述示例性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或范围的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，本实用新型的实施例是示例性的，而且是非限制性的。本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。